رسومات الأطفال من وجهة نظر علماء النفس

• أوضح (لوكي) أن رسومات الأطفال  يمثل فترة مهمة في حياة الطفل ، لأنه وسيلة تعبير غنية ، وتطور الرسم ينقسم حسب عمر الطفل
• استخدم برودومو الرسومات  لقياس المستوى الذهنى للطفل والمؤشرات الحسية والحركية والعاطفية للأطفال ، وتقليد رسومات معينة لقياس المستوى العقلي
• يعتقد (Piaget) أن الرسم يعتبر في منتصف الطريق بين اللعب الوهمي والصور الذهنية الحقيقية ، لأنه يدرك التشابه بينه وبين كائن حقيقي أو كائن في البيئة ، وبالتالي يقوم الطفل عن قصد بإنشاء رسومات إنهم يمثلون العالم ثم يصبحون رسومات رمزية
• أما (غاردنر) فقد ركز على اهتمامات الطفل بالقلم الرصاص واللون ليكشف عن مشاعره وعالمه الخارجي ، مبيناً العلاقة بين الرسم وبيئة الطفل
• ومع ذلك ، يعود الفضل إلى (Fedeluchi) في إبراز الأبعاد الثلاثة (التعبيرية ، الإسقاطي والسردية) ، وتمكنت من إعطاء تحليل جديد من خلال تحليل الرسم أثناء تحليل الأحلام ، وهي تقنية أضافت الكثير للتفسير ، مع إعطاء أهمية للون والمساحة والرموز وتمثيلاتها

أقرأ أيضا :عالم الأحلام

قواعد لتحليل رسومات الأطفال

ومن خلال عملية تحليل الرسومات التي يضعها علماء النفس والتي تعطي أهمية لـ

• حسب شكل التصميم
• مساحة الرسم
• جودة الشخصية
• الألوان المستخدمة
• طي الورقة.

تم تصميم الاختبارات التي تقيس الذكاء ، مثل اختبار رسم رجل ، بما في ذلك تلك التي تقيس الشخصية ، مثل رسم شجرة ، أو اختبار (بال) الذي يجمع صورًا للمنازل. والأشجار والناس

تحليل الأبعاد 

حجم التعبير (شكل - موقع رسومي - ألاوان)

شكل رسومي

يبرز نوع الخطوط المستخدمة في الرسم ، سواء كانت مستقيمة أو منحنية ، رفيعة أو سميكة. يشير الخط الخفيف جدًا إلى أنك تشعر بتدني احترام الذات أو أن لديك مشاكل مع أفراد الأسرة ، ويشير تلاشي الخطوط إلى أن لديك خوفًا عامًا أو أنك تحاول التخلص من الأشخاص الذين يضايقونك

أقرا أيضا :سبب بكاء الطفل المفاجئ

موقع الرسم

ممثلة في (أين يرسم ؟) ، والمنطقة التي يختارها ، إما في وسط الورقة التي تشير إلى الوعي بالواقع أو التركيز على الذات ، بينما رسم جزء صغير على الورقة غالبًا ما يشير إلى فقدان الثقة أو الخجل

اختر الألوان

كل لون مستخدم في الرسم له دلالة خاصة به ، وغياب الألوان يدل على غياب العاطفة (الحرمان العاطفي) ، واستخدام عدد قليل من الألوان يدل على رغبة الطفل في العزلة. الشعور بالوحدة وعدم الرغبة في إقامة علاقات مع الآخر أو ضعف اتصالهم بالواقع

البعد الإسقاطي

هذه هي الأفكار أو الرموز التي نعرف من خلالها التركيب النفسي للطفل وتسمح لنا باكتشاف (شخصية) الطفل. من الواضح لنا أيضًا أن الطفل قد عبر عن مشاعره وأفكاره ونظرته للعالم ، وفي بعض الحالات يقدم الطفل المعنى الظاهري للرسم الموجه إلى البعد السردي

البعد السردي

يوضح لنا البعد السردي للرسم كيف يستخدم الطفل لتقديم معنى الأشياء التي يمثلها والتعليقات المصاحبة لها. أثناء أداء هذا النشاط ، يبدأ الطفل في التعبير بحرية عن رسمه من خلال نقل ذكرياته ونكاته وتصويراته لمراكز اهتماماته واهتماماته وأذواقه أقرأ أيضا :ما الذي يدفع الطفل إلى السرقة فى النهاية بعد النهاية بعد التعرف على المزيد عن رسومات الأطفال وهكذا نستنتج أن كل من الأبعاد الثلاثة يكشف عن حقيقة مخفية للطفل ، ثم رؤيته يتنوع في استخدام الخطوط والألوان والأشكال ، يجعلنا نفهم أنه يريد التعبير أو الكشف ، ودون معرفة ذلك. إن الشيء الذي يقلقه ، والقوة السردية التي يستخدمها ، عند الحديث عن رسمه ، توحي بوجود أفكار ومشاعر شخصية لا يجد لها منفذاً آخر غير الرسم.

فريق ميدطب يتمنى لكم دوام الصحة والعافية 

كما يمكنك أستشارة أطباء ميدفاست فى حالة أستشارات طبية أخرى